Projeto apoiado pela Fapesq aproxima alunos da educação básica do conhecimento científico

O Laboratório de Ecologia e Botânica – LAEB/CDSA/UFCG recebeu estudantes do Cariri paraibano como ação comemorativa ao Dia Nacional da Caatinga (28 de abril). A visita está contemplada dentro das ações da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), cujo eixo temático aborda - Planeta Água: a Cultura Oceânica para Enfrentar as Mudanças Climáticas no Contexto do Bioma Caatinga. As ações fazem parte de projeto coordenado pela profª drª Alecksandra Vieira, com apoio financeiro da Fundação de Apoio à Pesquisa da Paraíba (Fapesq-PB), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI).

O grupo de estudantes conheceu as Áreas Experimentais do LAEB sendo apresentadas as pesquisas em sistemas naturais do Bioma Caatinga e conheceram de forma associada o meliponário onde reforçou-se a importância dos trabalhos com abelhas nativas. Também foram apresentadas as coleções biológicas do Laboratório de Ecologia e Botânica. A atividade teve como objetivo aproximar os alunos do conhecimento científico, promovendo a conscientização sobre a conservação da natureza e o uso sustentável dos recursos naturais no contexto do Semiárido.

Os estudantes visitaram as Áreas Experimentais do LAEB, onde lhes foram apresentados estudos conduzidos em sistemas naturais representativos do Bioma Caatinga, com ênfase em ecologia de comunidades e dinâmica da vegetação. A programação incluiu, ainda, a visita ao meliponário, espaço em que foram discutidos o manejo racional de abelhas nativas sem ferrão, sua relevância para a polinização e a manutenção dos serviços ecossistêmicos. Os participantes tiveram também acesso às coleções biológicas do Laboratório de Ecologia e Botânica, utilizadas como suporte à pesquisas em taxonomia, ecologia e conservação. 

De acordo com Alecksandra, a parceria com os municípios e as escolas do Cariri paraibano tem se mostrado estratégica na construção de uma educação científica crítica e comprometida com o território. "Essa aproximação entre universidade e escola fortalece laços institucionais, amplia o alcance das ações da SNCT e contribui para a formação de estudantes mais conscientes.” Destacou Alecksandra.

Fotos: Arquivo do projeto.